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第四章 不准进入

    巳时,清晨的阳光洒在涯石街上,石板路泛着淡淡的光泽,何家夫妻俩牵着何煦春的手,缓缓走在这条熟悉的街道上。

    孩子背着小小的书箧,蹦蹦跳跳地走在前面,时不时回头催促父母喊道:“爹娘快点跟上来”。

    涯石街两旁的房屋错落有致,远处是连绵起伏的青山,山脚边是一大片竹林,何煦春一家边住于此。山脚下是一片片整齐的稻田,田里的水映着天光,泛着粼粼的波光。几只白鹭在田间悠闲地踱步,偶尔低头啄食,显得格外宁静。

    沿着田埂小路,一家人走到了夕水街。夕水街因一条蜿蜒的名叫夕水的小河而得名,河水清澈见底,岸边垂柳依依,柳枝轻拂水面,荡起一圈圈涟漪。河上有一座古朴的石桥,名为夕水桥。桥身由青石砌成,桥栏上雕刻着简单的花纹,桥下的流水潺潺。

    走过习水桥,不远处便隐约传来文武堂的钟声。何煦春加快了脚步,夫妻俩相视一笑,跟了上去。远处的山、近处的田、脚下的桥,还有那悠悠的夕水,仿佛都在为这一天的开始轻轻祝福。

    来到学堂门口,并没有想象中的那么气派。与其说是一座学堂,不如说是一座占地大一点的农家小院。

    学堂的大门并不显赫,却别有一番古朴的韵味。它像极了乡间的农家小院,透着几分亲切与朴实。大门由红木与绿竹巧妙拼接而成,红木的厚重与绿竹的轻盈相得益彰。门框上雕刻着简单的花纹,线条流畅却不繁复,显得格外雅致。门板微微泛着岁月的痕迹,红木的色泽在阳光下显得温暖而深沉,绿竹的部分则依旧青翠欲滴,仿佛刚刚从山间砍下一般。

    门楣上方悬挂着一块木制门牌,上面用遒劲的楷书写着“文武堂”三个大字。字迹苍劲有力,墨色深沉,仿佛蕴含着无穷的力量与智慧。门牌四周点缀着几片竹叶的雕刻,与门框的绿竹相呼应,显得格外和谐。

    大门两侧是低矮的竹篱,篱笆上攀爬着几株藤蔓,绿叶间零星点缀着几朵小花,显得生机勃勃。门前的石板路上落着几片竹叶,微风拂过,竹叶轻轻翻动,发出沙沙的声响,仿佛在低声诉说着学堂的宁静与庄重。

    站在门前,仿佛能听到院内传来的朗朗读书声,感受到那份属于乡间学堂独属的气质。

    “什么人站住。”学堂大门的守卫哄道“这儿是文武堂,不是菜场不可随便入内,还请回。”

    文武堂的守卫身高足足有八尺,身穿黑褐色的似铁一样的铠甲,散发着无人不可敌的气势。何景辰看着他们的模样听着他们的哄声后瞬间被镇住了,连话都不敢大声讲。

    夫妻俩清楚文武堂内学子的家世在东塘小镇非富即贵,连最有权势的唐家与李家的子女也在此上学。他们只是普通得不能再普通的农户。但此时,他们也明白不能够畏缩,要鼓足勇气为何煦春争取来读书的机会。

    何景辰道:“大人,咱们带着孩子来文武堂不为别的,是来求学的,您放咱进去找山长商量商量,行吗?”

    刘丰年附和道:“是啊,是啊。大人,我们是来给咱家孩子求学的。”

    守卫打量了一下他们一家三口。男子身着灰褐色的粗布短衫,袖口磨得发白,腰间系一条旧麻绳;女子穿着褪色的蓝布裙,补丁隐约可见,头上裹着素色布巾;孩子套着父亲的旧衣改小的褂子,裤脚短了一截,赤脚踩在地上。说道:“滚吧,你们应该也知道文武堂不是什么人都可以进来上学的,我劝你们不要不识好歹。”

    何景辰连忙说道:“大人,我们有求学牌,您看看行吗?”

    护卫道:“我管你什么牌子不牌子的,快滚,再不走我可就赶人了。”

    何煦春见状,急得眼眶泛红,扯着母亲的衣袖低声道:“娘,我想读书……”女子心疼地搂住孩子,忍不住提高了声音:“我们虽是穷苦人家,但孩子一心向学,为何连门都不让进?”何景辰也按捺不住,声音渐渐大了起来:“读书是好事,我们还有读书牌,你们怎能如此不通情理!”

    吵闹声引来了路人的侧目,也惊动了学堂内的山长。不一会儿,一位身着青衫、须发花白的老者缓步走来,神色威严却透着几分慈祥。他看了看一家三口,又瞥了一眼护卫,沉声问道:“何事在此喧哗?”护卫连忙躬身解释:“袁山长,这三人非要硬闯,小的只是按规矩办事。”

    何景辰见状,急忙上前拱手行礼:“山长大人,我们并非有意冒犯,只是孩子一心求学,我们还有夕元总督赐的读书牌,还请山长成全!”山长目光落在那块牌子身上,随即沉吟道“求学之心,不分贵贱。既然如此,进来吧。”

    一家三口闻言,顿时喜出望外,连连道谢。孩子更是激动得泪光闪烁,紧紧攥着父母的手,仿佛抓住了未来的希望。

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